引領(lǐng)大數(shù)據(jù)時代教育教學(xué)改革、服務(wù)于各高校大數(shù)據(jù)建設(shè)

5月27日,由北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司承辦的“第七屆全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽—大數(shù)據(jù)技術(shù)賽項”舉辦期間,“全國大數(shù)據(jù)技術(shù)與大數(shù)據(jù)教育論壇研討會”在哈爾濱廣廈學(xué)院第三教學(xué)樓報告廳隆重召開。

本次高規(guī)格的有關(guān)大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育論壇在黑龍江尚屬首次。黑龍江省政府副廳級督學(xué)李云增、副督學(xué)門海;黑龍江省教育廳高教處副處長王躍然、黑龍江省教育廳職成處副處長李海濤、哈爾濱利民開發(fā)區(qū)管委會副書記李延有等政府領(lǐng)導(dǎo)以及來自于全國15個省、市、自治區(qū)的46個高校代表隊的領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師出席了本次會議。

會議議程共有九項,來自于全國各地大數(shù)據(jù)研究專家學(xué)者對大數(shù)據(jù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)教育、教學(xué)改革、教育信息化建設(shè)等課題進行前瞻性的研討。

全國高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長高林教授,首先做了《對大數(shù)據(jù)技術(shù)與大數(shù)據(jù)教育的幾點思考》的主題報告。報告中,高教授指出“大數(shù)據(jù)”是時代的需要,當下對于大數(shù)據(jù)教育的需求也正如火如荼。對于大數(shù)據(jù)專業(yè)這個新興專業(yè),高教授從大數(shù)據(jù)教育領(lǐng)域問題、大數(shù)據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計的起點問題、大數(shù)據(jù)教育融入教育改革問題、教育信息化支持問題四個方面,指出了大數(shù)據(jù)專業(yè)未來的建設(shè)方向。

吉林大學(xué)公共計算機教學(xué)與研究中心徐昊教授的主旨報告,以《大數(shù)據(jù)教育與教育中的大數(shù)據(jù)》為題。徐教授同與會人員分享了吉林大學(xué)在大數(shù)據(jù)教育中所取得的成績與經(jīng)驗。通過對全球大數(shù)據(jù)教育發(fā)展情況的分析,闡釋了大數(shù)據(jù)教育不僅僅是計算機專業(yè)的課程,而更應(yīng)體現(xiàn)數(shù)據(jù)科學(xué)的通識性、交叉性和應(yīng)用性的理論。

北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司CEO葉剛,做了題為《高校大數(shù)據(jù)教學(xué)實踐實驗環(huán)境建設(shè)》的精彩報告。報告結(jié)合實際項目,分別從大數(shù)據(jù)專業(yè)體系建設(shè),大數(shù)據(jù)專業(yè)教材建設(shè),大數(shù)據(jù)專業(yè)教師培養(yǎng)體系,大數(shù)據(jù)專業(yè)實驗實訓(xùn)、科研平臺四個方面,介紹了北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司在高校大數(shù)據(jù)教學(xué)中所取得的成果。

清華大學(xué)出版社分社長丁嶺,做了題為《計算機相關(guān)學(xué)科發(fā)展與專業(yè)資源建設(shè)》的報告。通過介紹國際頂尖大數(shù)據(jù)專業(yè)課程開設(shè)的情況,從嶄新的視角提出大數(shù)據(jù)專業(yè)未來課程建設(shè)的方向與內(nèi)容。

東軟控股大數(shù)據(jù)方向技術(shù)總監(jiān)李勁松,做了題為《大數(shù)據(jù)的應(yīng)用》報告,通過對多個大數(shù)據(jù)應(yīng)用的案例的分享,形象而生動地向參會人員展示了大數(shù)據(jù)在政治、經(jīng)濟、文化中的應(yīng)用,并對大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的原因進行了分析。

大賽組委會教練、北京計算機教育培訓(xùn)中心副主任赫亮,通過報告《微軟大數(shù)據(jù)學(xué)習架構(gòu)與計算機基礎(chǔ)課中的大數(shù)據(jù)教學(xué)——從個人端 Office 生產(chǎn)力工具,到 Azure 人工智能云平臺》,詳細介紹了如何在計算機基礎(chǔ)課程中融入大數(shù)據(jù)的應(yīng)用。

在上海尚強信息科技有限公司咨詢顧問曹人杰的報告《專業(yè)辦學(xué)領(lǐng)域信息化建設(shè)一體化解決方案——利用信息技術(shù)提升教學(xué)效率與質(zhì)量的實踐與探索》中,他結(jié)合實際高校案例,細致地展示了尚強科技信息化平臺對大數(shù)據(jù)的分析情況,介紹了利用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)提升學(xué)校的教學(xué)效率與質(zhì)量的具體措施。

哈爾濱廣廈學(xué)院校長葉曲煒以《智能與大數(shù)據(jù)時代的教育教學(xué)改革》為題,做了主題報告。葉校長指出智能與大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來,移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能與教育未來的發(fā)展息息相關(guān),在這樣的大環(huán)境下,哈爾濱廣廈學(xué)院借鑒國際先進模式,以學(xué)生個性發(fā)展為中心,從學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、人才培養(yǎng)模式到專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等方面做出了許多的教育教學(xué)改革實踐,同時也取得了一定的成績。

黑龍江省政府副廳級督學(xué)李云增做了題為《大數(shù)據(jù)時代的新思維》的精彩報告。報告中李廳長以“人機大戰(zhàn)”為例,向與會嘉賓分享了自己對大數(shù)據(jù)的認識與見解,他幽默的語言、淵博的學(xué)識博得了與會嘉賓的陣陣掌聲。

北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司是國內(nèi)領(lǐng)先的高校大數(shù)據(jù)教育服務(wù)供應(yīng)商,以服務(wù)高校、企業(yè)和個人為目標,以大數(shù)據(jù)實驗設(shè)備和大數(shù)據(jù)教育為核心,將校企專業(yè)共建、就業(yè)實訓(xùn)與線上教育服務(wù)相融合,為高校和企業(yè)培養(yǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才提供教材、教案、大數(shù)據(jù)應(yīng)用場景、實訓(xùn)設(shè)備、課程體系等產(chǎn)品和服務(wù),協(xié)助高校提升大數(shù)據(jù)專業(yè)競爭力,培養(yǎng)應(yīng)用型稀缺人才。

通過大會的深入交流與研討,我們深刻地體會到:隨著時代的發(fā)展和科技的進步,“大數(shù)據(jù)”時代悄然來臨,同時大數(shù)據(jù)技術(shù)也對高校教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響。在教育領(lǐng)域如何利用大數(shù)據(jù)及其相關(guān)技術(shù)促進教育發(fā)展,促進高等教育教學(xué)改革與創(chuàng)新,是我們未來不斷探索與實踐的方向。北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司致力于IT新技術(shù)領(lǐng)域,通過專業(yè)、創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù),幫助高校和企業(yè)培訓(xùn)和吸納人才,為開創(chuàng)多方共贏的局面,為贏得高校、企業(yè)和學(xué)員認可和支持而不斷努力。

普開數(shù)據(jù)與哈爾濱廣廈學(xué)院專業(yè)共建簽約

2017年5月4日,北方國際大學(xué)聯(lián)盟教育教學(xué)部主任錢小玲、哈爾濱廣廈學(xué)院校長葉曲煒、信息學(xué)院院長張洪志、管理學(xué)院副院長姚凱等一行11人與北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司(以下簡稱普開數(shù)據(jù))總經(jīng)理葉剛就大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)建設(shè)進行了協(xié)商,并舉行了專業(yè)共建簽約儀式,雙方合作成立了“大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育研究中心”。

普開數(shù)據(jù)是國內(nèi)第一家專注大數(shù)據(jù)教育、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)和大數(shù)據(jù)資源服務(wù)的國家高新技術(shù)企業(yè),是教育部高教司產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人項目合作單位,是工業(yè)和信息化部新技術(shù)人才培養(yǎng)服務(wù)平臺。公司核心軟件有大數(shù)據(jù)教學(xué)一體機、智慧校園大數(shù)據(jù)平臺、獵鷹大數(shù)據(jù)平臺、線上教育MOOC平臺,取得了數(shù)十項軟件著作權(quán)。核心能力體現(xiàn)在研發(fā)能力、教研能力、專業(yè)共建能力和線上+線下融合四方面。普開數(shù)據(jù)的四個業(yè)務(wù)板塊及實力必然加大本次校企合作共建專業(yè)的技術(shù)優(yōu)勢,將優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)和教育資源帶給合作院校。

經(jīng)過協(xié)商,雙方達成一致,根據(jù)各自在專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢,開展校企共建專業(yè)合作,簽署了校企共建專業(yè)合作框架協(xié)議,同時雙方合作成立了“大數(shù)據(jù)技術(shù)與教育研究中心”,并完成授牌儀式。

通過交流,校企雙方將進一步深化校企合作關(guān)系,雙方根據(jù)自身優(yōu)勢共同開展大數(shù)據(jù)技術(shù)研究、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。5月27日雙方還將共同承辦在廣廈學(xué)院舉行的第七屆全國大學(xué)生計算機應(yīng)用能力與信息素養(yǎng)大賽-大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)賽項,這在黑龍江省高等院校中尚屬首次,這一合作必將加快雙方合作的步伐,將校企合作做實做強,實現(xiàn)共贏。北方國際大學(xué)聯(lián)盟教育教學(xué)部主任錢小玲對雙方合作給予了充分肯定,并預(yù)祝此項合作取得圓滿成功!

 

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)研討會在京成功舉辦

2017年1月8日,由教育部高教司指導(dǎo),北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司主辦的教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)研討會在北京理工大學(xué)成功舉辦。教育部高教司候永峰副處長,北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司CEO葉剛、全國高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長高林、人民大學(xué)信息學(xué)院杜小勇教授、AdMaster技術(shù)副總裁盧億雷、北京郵電大學(xué)計算機學(xué)院教授吳斌、貴州大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院副教授何慶以及各高校領(lǐng)導(dǎo)出席了此次會議。

本次會議為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》文件精神,深入推進產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。會議首先由教育部高教司侯永峰副處長做了關(guān)于《深化產(chǎn)學(xué)合作育人,培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需人才》專題演講。侯永峰副處長在演講中指出:產(chǎn)學(xué)合作是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的迫切需要,是人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新,是破解人才培養(yǎng)難題的有效途徑;同時,特別對于大數(shù)據(jù)等新技術(shù)在高校的開設(shè)實施提出了殷切希望。希望高校通過此次產(chǎn)學(xué)合作項目能為企業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供人力和智力支持。

隨后,北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司CEO葉剛在《大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)和大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式探索》專題演講中,針對當前時代背景,圍繞”高校大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè),大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式“為話題分析了目前高校大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)思路與方案,并對普開數(shù)據(jù)公司自研大數(shù)據(jù)教學(xué)科研一體機產(chǎn)品進行了簡要介紹。在教育部高教司侯永峰副處長和全國高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長高林校長的見證下,由北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司CEO葉剛、技術(shù)總監(jiān)馬延輝代表北京普開技術(shù)有限公司與全國30多所高校舉行了項目現(xiàn)場簽約儀式。

普開數(shù)據(jù)CEO 葉剛

北京郵電大學(xué)吳斌教授

貴州大學(xué)何慶副教授

全國高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長高林校長

普開數(shù)據(jù)CTO馬延輝與北京聯(lián)合大學(xué)盛鴻宇教授簽約

普開數(shù)據(jù)CEO葉剛與河北工業(yè)大學(xué)趙釗教授簽約

在本次會議中,教育部與校企雙方都發(fā)表了專題演講。希望借助這次會議,共同探討出更加有利于雙方資源共享,互惠互利的新模式,為大數(shù)據(jù)新技術(shù)普及應(yīng)用在高校打好更堅實的基礎(chǔ)。會議主題聚焦大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè),圍繞大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)模式展開了深入分享。全國高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)教育研究會副理事長高林校長對“大數(shù)據(jù)教育研究項目的思考——三個平臺和三個問題”的分享;AdMaster技術(shù)總裁盧億雷闡述了企業(yè)對于大數(shù)據(jù)人才的需求情況;北京郵電大學(xué)計算機學(xué)院吳斌教授分享了北京郵電大學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)申報和開設(shè)計劃;貴州大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院何慶副教授分享了貴州大學(xué)大數(shù)據(jù)學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展情況。同時,本次會議對本科院校開設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)的課程設(shè)置方案進行了分組討論,最終取得的大數(shù)據(jù)學(xué)科建設(shè)方案供各高校參考使用。

自教育部公布產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目申報指南以來,各高校積極響應(yīng),申報普開數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的高校達到60 余所,本次研討會除了進行校企對話、深入交流之外,還對項目的落地實施進行了討論并簽約。普開數(shù)據(jù)作為大數(shù)據(jù)教育在高校的普及和推動者,已經(jīng)成功舉辦了6屆師資培訓(xùn),覆蓋院校達到800所,1600多名老師。

參加此次研討會和簽約會議學(xué)校包括:人民大學(xué)、浙江大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、貴州大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、北京建筑大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北北方學(xué)院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)、臨沂大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、青島大學(xué)、中北大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院、山西大同大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、常熟理工學(xué)院、銅陵學(xué)院、安徽師范大學(xué)、皖西學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院、江蘇淮安師范學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、南華大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、三峽大學(xué)、湖北文理學(xué)院、江漢大學(xué)、漢江師范學(xué)院、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等全國60多所高校近70位院領(lǐng)導(dǎo)參加了此次研討會。

本次獲得通過的協(xié)同育人項目名單公布如下:

項目類型 項目名稱 承擔學(xué)校 負責人
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)實時計算教材編寫 北京郵電大學(xué) 吳? 斌
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)分析教程(python版)教材編寫 北京聯(lián)合大學(xué) 盛鴻宇
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)離線計算教材編寫 臨沂大學(xué) 傅德謙
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)管理與挖掘技術(shù)教材編寫 三峽大學(xué) 田衛(wèi)新
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)導(dǎo)論教材編寫 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 付學(xué)良
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 基于R語言的大數(shù)據(jù)分析教材編寫 青島大學(xué) 賓? 晟
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)挖掘教材編寫 河北北方學(xué)院 趙志升
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 《Spark大數(shù)據(jù)分析》課程建設(shè) 貴州大學(xué) 何? 慶
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)導(dǎo)論課程建設(shè) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 付學(xué)良
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 python在大數(shù)據(jù)中的應(yīng)用課程建設(shè) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 李海榮
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 基于R與Hadoop的大數(shù)據(jù)分析課程建設(shè) 青島大學(xué) 孫更新
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)挖掘課程建設(shè) 河北北方學(xué)院 趙志升
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用教材編寫 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 華馳
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 Hadoop大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建與應(yīng)用課程建設(shè) 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陳永
教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革 大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用教材編寫 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汪洪
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 曲阜師范大學(xué) 倪建成
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院 賀? 強
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 黃山學(xué)院 張? 坤
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 吳文鐵
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 柳? 波
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 李? 敏
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 陳雪林
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 張? 琴
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 于? 光
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 綿陽師范學(xué)院 趙? 星
師資培訓(xùn) 計算機科學(xué)與技術(shù) 常熟理工學(xué)院 龔聲蓉
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 黔南民族師范學(xué)院 嚴忠權(quán)
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 山西財經(jīng)大學(xué) 關(guān)利芳
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 江漢大學(xué) 郭? 偉
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 江漢大學(xué) 任? 瓊
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 蘭州文理學(xué)院 李恒杰
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 哈爾濱理工大學(xué) 丁? 博
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 哈爾濱理工大學(xué) 程? 媛
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 哈爾濱理工大學(xué) 尹? 芳
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 哈爾濱理工大學(xué) 李成嚴
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 哈爾濱理工大學(xué) 張仁偉
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 臨沂大學(xué) 傅德謙
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 許昌學(xué)院 田勝利
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 山西能源學(xué)院 史? 明
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院 楊飛
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 劉正
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 姚樹春
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 馮瑞
師資培訓(xùn) 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汪洪
實踐條件建設(shè) “河北工業(yè)大學(xué)-普開”大數(shù)據(jù)科教融合基礎(chǔ)平臺建設(shè) 河北工業(yè)大學(xué) 張學(xué)民
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 東北林業(yè)大學(xué) 景維鵬
實踐條件建設(shè) 高校大數(shù)據(jù)分析與GPU計算實踐平臺 北京聯(lián)合大學(xué) 盛鴻宇
實踐條件建設(shè) 智能建筑大數(shù)據(jù)實驗室實踐條件建設(shè) 北京建筑大學(xué) 馬曉軒
實踐條件建設(shè) 南信大-普開數(shù)據(jù)公司大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室 南京信息工程大學(xué) 蔣? 勇
實踐條件建設(shè) 數(shù)據(jù)實踐條件 臨沂大學(xué) 傅德謙
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 王素貞
實踐條件建設(shè) 上海工程技術(shù)大學(xué)-普開數(shù)據(jù)實踐條件建設(shè)項目 上海工程技術(shù)大學(xué) 李躍文
實踐條件建設(shè) 蘇科大普開大數(shù)據(jù)重點實驗室 蘇州科技大學(xué) 奚雪峰
實踐條件建設(shè) 黔南民族師范學(xué)院大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析實訓(xùn)平臺建設(shè) 黔南民族師范學(xué)院 嚴忠權(quán)
實踐條件建設(shè) 校企聯(lián)合共建大數(shù)據(jù)實踐與應(yīng)用創(chuàng)新實驗室 湖北文理學(xué)院 胡春陽
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)實驗平臺建設(shè) 哈爾濱理工大學(xué) 李成嚴
實踐條件建設(shè) 常熟理工學(xué)院普開大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室 常熟理工學(xué)院 伏玉琛
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人基地 三峽大學(xué) 余肖生
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)智能分析與挖掘?qū)嶒炇?/td> 銅陵學(xué)院 鐘志水
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 曲阜師范大學(xué) 倪建成
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室 安徽師范大學(xué) 左開中
實踐條件建設(shè) 農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)中心實驗室建設(shè) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 付學(xué)良
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)實驗室–數(shù)據(jù)實踐條件 中北大學(xué) 秦品樂
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 皖西學(xué)院 徐華麗
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 南華大學(xué) 劉永彬
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院 王雙喜
實踐條件建設(shè) 綿陽師范學(xué)院大數(shù)據(jù)實驗中心建設(shè) 綿陽師范學(xué)院 李? 敏
實踐條件建設(shè) 大數(shù)據(jù)實訓(xùn)實驗室 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 馮瑞
實踐條件建設(shè) 2016年教育部-普開數(shù)據(jù)實踐條件建設(shè)項目 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汪洪
實踐條件建設(shè) 實踐條件建設(shè) 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 胡凌

融合·創(chuàng)新·突破,普開數(shù)據(jù)應(yīng)邀出席全國高職電子信息類專業(yè)教學(xué)改革研討

融合·創(chuàng)新·突破,2016年12月1日在享“春城”之美譽的云南昆明,本年度最盛大的一場年會“全國高職電子信息類專業(yè)教學(xué)改革研討會-暨2016年學(xué)術(shù)年會“順利進行,匯聚全國百余所院校與企業(yè)探討教學(xué)改革,普開數(shù)據(jù)作為大數(shù)據(jù)教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍者,應(yīng)邀出席了此次盛會。

此次會議由全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會高職高專專業(yè)委員會主辦,來自全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會高林、全國大學(xué)生計算機應(yīng)用大賽組織委員會赫亮、無錫科技職業(yè)學(xué)院曹建林、哈爾濱廣廈學(xué)院葉曲煒、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院張曉云、東營職業(yè)學(xué)院李延成、浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院倪勇、重慶電子工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武春玲、北京電子科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬蕾、北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司總經(jīng)理葉剛等500多位老師和專家參與了本次研討會。

 

大會圍繞著“高職教育融合創(chuàng)新突破新思路”這一主題,就專業(yè)建設(shè)理論研究,改革實踐,校企合作培養(yǎng)技能型精英人才方案進行了匯報及分享,共同探討深化高職內(nèi)涵建設(shè),實現(xiàn)職業(yè)精神和素質(zhì)的全過程培養(yǎng),推進教育信息化。會中宣布了北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司總經(jīng)理葉剛先生當選為全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會高職高專專業(yè)委員會常務(wù)理事。并積極參與本次大會的大數(shù)據(jù)專業(yè)協(xié)作組活動。

 

 

普開數(shù)據(jù)榮獲“2016年大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用卓越項目”獎

2016年11月8日,中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟峰會暨第一屆大數(shù)據(jù)聯(lián)盟理事會在京召開。大會由財經(jīng)網(wǎng)、中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟主辦,中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新研究院、中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院以及中國科技創(chuàng)業(yè)促進新型智慧城市研究院協(xié)辦,來自全國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)、學(xué)、研等多層面的近200位代表出席了大會。

本次大會針對大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用中深層次協(xié)同創(chuàng)新的政策、方向以及成果落地等問題進行了深入的探討。普開數(shù)據(jù)CEO、中國移動以及京東云等知名企業(yè)的代表就大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新落地問題進行了分享,大會對準確把握大數(shù)據(jù)行業(yè)政策和發(fā)展方向,積極推動大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用落地,探索大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用發(fā)展新模式產(chǎn)生了積極影響。

會議過程中,經(jīng)過前期的評選之后,頒布了2016年大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、應(yīng)用創(chuàng)新等不同層面的獎項。普開數(shù)據(jù)憑借其在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的一系列創(chuàng)新型行業(yè)應(yīng)用,榮幸獲得“2016年大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用卓越項目”獎并受邀成為中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟(以下簡稱“聯(lián)盟”)理事單位,助力我國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

此次榮獲“2016年大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用卓越項目”獎,是對普開數(shù)據(jù)在推動大數(shù)據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐方面所付諸努力的高度認可。經(jīng)過多年來的不斷實踐、積累和技術(shù)創(chuàng)新,普開數(shù)據(jù)已具備了國內(nèi)領(lǐng)先的大數(shù)據(jù)價值發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新實力,客戶信心得到進一步提升。

作為業(yè)界頂尖的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品與技術(shù)服務(wù)提供商,普開數(shù)據(jù)始終堅持自主創(chuàng)新的企業(yè)精神,在大數(shù)據(jù)算法、產(chǎn)品及解決方案方面始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢。自主研發(fā)的“檸檬數(shù)圖”針對大數(shù)據(jù)學(xué)習者和開發(fā)者設(shè)計的大數(shù)據(jù)圖表可視化產(chǎn)品。解決了研發(fā)人員對前端技術(shù)不熟悉無法將數(shù)據(jù)進行可視化的問題,用戶只需將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)及數(shù)據(jù)值上傳到檸檬數(shù)圖中,選擇合適的圖表類型,即可展示富有表現(xiàn)力的數(shù)據(jù)圖。另外,檸檬數(shù)圖支持多種布局方式,支持文字、圖表、圖片自由搭配,主題數(shù)十套供用戶選擇。支持將圖表分享到微信、微博等社交網(wǎng)絡(luò),讓數(shù)據(jù)說話。

“獵鷹大數(shù)據(jù)”平臺是基于分布式大數(shù)據(jù)平臺,整合了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控 系統(tǒng)、數(shù)據(jù)集市系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)資源管理系統(tǒng)、數(shù)倉建模系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)圖形化編程系統(tǒng)、工 作流調(diào)度系統(tǒng)、數(shù)據(jù)視圖系統(tǒng)。提供數(shù)據(jù)統(tǒng)一采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)計算、數(shù)據(jù)建模、數(shù) 據(jù)索引及數(shù)據(jù)資源統(tǒng)一調(diào)度的管理平臺;同時實現(xiàn)了具有代表性的云搜索、關(guān)系分析、數(shù) 據(jù)比對、軌跡分析、數(shù)據(jù)可視化與案例分析等業(yè)務(wù)分析功能模塊;典型應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、物流 、運營商等行業(yè)大數(shù)據(jù)平臺組建與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析場景。

未來,普開數(shù)據(jù)將一如既往,著眼于大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新應(yīng)用,與廣大行業(yè)同仁攜手合作,共同推進大數(shù)據(jù)在各行業(yè)、各領(lǐng)域的深化應(yīng)用和創(chuàng)新探索,為推動大數(shù)據(jù)行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級貢獻力量。

東北石油大學(xué)參觀考察普開數(shù)據(jù)大數(shù)據(jù)實驗平臺

10月9日,東北石油大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院院長王玉學(xué)、書記王業(yè)賢、副院長楊云峰等一行人來我公司考察大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗平臺,北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司總經(jīng)理葉剛攜公司領(lǐng)導(dǎo)熱情接待。

葉總對王院長一行人等的到來表示歡迎,感謝東北石油大學(xué)對普開數(shù)據(jù)的關(guān)注和支持。希望此次參觀考察能進一步加深雙方的了解,為今后更好的合作打下基礎(chǔ)。

座談會上,普開數(shù)據(jù)葉總向校方各領(lǐng)導(dǎo)老師介紹了公司的大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)生態(tài)鏈以及公司在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方面的成就與經(jīng)驗,由普開數(shù)據(jù)史總對公司的大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗平臺做了詳細的介紹。對普開數(shù)據(jù)有了充分的了解后,東北石油大學(xué)王玉學(xué)院長也詳細介紹了數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學(xué)院的專業(yè)設(shè)置情況以及學(xué)生就業(yè)的情況。

隨后,院長一行人參觀了普開數(shù)據(jù)的研發(fā)中心、授課教室與中心機房等地。當看到大數(shù)據(jù)教學(xué)實驗一體機時,校企雙方又進行了深入的探討,并對普開數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)實驗平臺表示出濃厚的興趣。

參觀結(jié)束后雙方再次回到會議室,又對普開數(shù)據(jù)的教學(xué)實驗平臺進行了重點交流,并由普開數(shù)據(jù)的工程師做了現(xiàn)場模擬演示平臺授課學(xué)習的過程,期間各位老師也充分體驗了平臺的使用方法。

此次院長一行人前來公司參觀考察,對我公司研發(fā)實力給予了高度的評價,對公司扎實做事的風格給予充分的肯定。王院長表示,希望學(xué)校將來能與普開數(shù)據(jù)在教學(xué)實驗領(lǐng)域有更多更深入的合作。希望雙方能互利共贏,造福于學(xué)生。同時還希望公司能繼續(xù)努力,在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域更上一層樓。

 

普開數(shù)據(jù)協(xié)辦中國計算機學(xué)會“2016CCF大數(shù)據(jù)與計算智能大賽”

9月24日,由國信辦、教育部指導(dǎo),中國計算機學(xué)會主辦,教育部易班發(fā)展中心、CCF大數(shù)據(jù)專家委員會、CCF高性能計算專家委員會、CCF數(shù)據(jù)庫專家委員會及CCF中文信息技術(shù)專家委員會共同承辦,普開數(shù)據(jù)協(xié)辦的2016CCF大數(shù)據(jù)與計算智能大賽在京正式啟動。

  國信辦領(lǐng)導(dǎo)、教育部領(lǐng)導(dǎo)、青島市政府領(lǐng)導(dǎo)、高校校級領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)50余位,CCF領(lǐng)導(dǎo)、合作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及代表、高校師生代表300余人參加了啟動儀式。

普開數(shù)據(jù)參與發(fā)布了高質(zhì)量大數(shù)據(jù)與人工智能創(chuàng)新賽題,并提供大量來自真實場景的問題與數(shù)據(jù),促進相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。

大賽旨在推進我國大數(shù)據(jù)和智能計算技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展,促進專業(yè)化人才成長,推動大數(shù)據(jù)與智能計算產(chǎn)生的良性生態(tài)發(fā)展。

大賽于9月25日至9月30日開啟預(yù)報名,10月1日-11月14日進行初賽。初賽至決賽將為期3個月,獎項設(shè)置總計75萬元獎金池。屆時,來自全球的參賽隊伍將就企業(yè)單項獎、CCF綜合獎?wù)归_角逐。

來源:頭條

六盤水師范學(xué)院院長、副院長蒞臨普開數(shù)據(jù)洽談大數(shù)據(jù)校企合作

為提高學(xué)生的熱情,增加學(xué)生實習就業(yè)機會,2016年8月15日,六盤水師范學(xué)院院長郁鐘銘、副院長張德恩、計算機系主任陳聲波等一行人到訪普開數(shù)據(jù)參觀交流,洽談校企合作等事宜,普開數(shù)據(jù)CEO葉剛及員工對六盤水師范學(xué)院的到來表示熱烈的歡迎。

隨后,葉總帶領(lǐng)六盤水師范學(xué)院一行人參觀了普開數(shù)據(jù)總部的辦公室環(huán)境和教學(xué)環(huán)境,在集團的會議室里葉總給大家觀看了企業(yè)的大數(shù)據(jù)項目“獵鷹大數(shù)據(jù)平臺”及“大數(shù)據(jù)實驗室”,并詳細介紹了普開數(shù)據(jù)的運營模式、教學(xué)模式、團隊背景及未來規(guī)劃等。讓學(xué)院對我司文化有了進一步了解,加深了彼此友誼及合作意向。

最后,雙方在會議室進行了更深層次的洽談,通過此次洽談交流,雙方就未來學(xué)生實訓(xùn)及實驗室建設(shè)的合作經(jīng)驗共享、師資共享的共識達成了一致意見。

普開數(shù)據(jù)全稱北京普開數(shù)據(jù)技術(shù)有限公司,成立于2010年,從成立就把“成功創(chuàng)業(yè)、高薪就業(yè)”作為了企業(yè)的培訓(xùn)目標,為學(xué)員提供成套技術(shù)、國家證書、滿意就業(yè)三大服務(wù)。到現(xiàn)在已經(jīng)造就了無數(shù)行業(yè)的大數(shù)據(jù)精英人才,主要以百度、京東、美麗說、阿里等一線互聯(lián)網(wǎng)公司為主。是中國大數(shù)據(jù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)品牌,同樣也是培育大數(shù)據(jù)人才、Hadoop工程師的搖籃。目前已與上百家高校合作。

獵鷹大數(shù)據(jù)平臺是普開數(shù)據(jù)旗下數(shù)據(jù)產(chǎn)品,整個平臺使用大數(shù)據(jù)技術(shù)框架,建立各個行業(yè)方向的綜合信息資源管理服務(wù)平臺,主要用于數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)匯聚、數(shù)據(jù)分析、挖掘和預(yù)測等。

大數(shù)據(jù)實驗室即高校大數(shù)據(jù)教學(xué)一體機由三個軟件系統(tǒng)和一個課程包構(gòu)成。旨在提供統(tǒng)一的平臺管理所有課程的教學(xué)資料、講義、實驗指導(dǎo)手冊、實驗數(shù)據(jù)集、實驗作業(yè)、實驗報告書、實驗成績、用戶管理。大數(shù)據(jù)技術(shù)實驗管理軟件平臺為教師、學(xué)生服務(wù)。平臺管理員和虛擬化集群管理員相同,負責虛擬機的創(chuàng)建與分配等操作;最權(quán)威最貼近項目實戰(zhàn)的高清視頻課程,不僅是實驗平臺,還是智能化課程管理平臺。

 

來源:今日頭條

Futuren Data大數(shù)據(jù)創(chuàng)意大賽在長沙啟動

4月8日至10日,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會教學(xué)工作委員會2016年學(xué)術(shù)年會在湖南長沙召開,職業(yè)院校“創(chuàng)新教育與創(chuàng)客教育”被首次列為學(xué)術(shù)年會的重要主題,來自全國各地教育、人力資源部門、研究機構(gòu)、職業(yè)教育院校負責人等,逾七百人參加了此次年會。

 

21世紀注定是一個不平凡的世紀,國際化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化逐漸成為了世紀的“標記”。以移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等為代表的新一代技術(shù)。

大會想鼓勵萬眾創(chuàng)新,推動大數(shù)據(jù)技術(shù),邀請普開數(shù)據(jù)創(chuàng)始人兼CEO葉剛參加“創(chuàng)新教育與創(chuàng)客教育”主題研討并作發(fā)言,在大會上他圍繞創(chuàng)新教育介紹了普開數(shù)據(jù)目前與京東云聯(lián)合開展的“Futuren Data大數(shù)據(jù)創(chuàng)意大賽”相關(guān)情況。他說:“大賽由京東云與普開數(shù)據(jù)共同舉辦,以‘數(shù)據(jù)創(chuàng)造價值,創(chuàng)新帶來效益’為主題,引爆新生代力量和數(shù)據(jù)經(jīng)濟的能量,創(chuàng)造數(shù)據(jù)價值生態(tài)圈為宗旨。通過開放海量數(shù)據(jù)和分布式計算平臺,大賽讓所有參與者有機會運用其設(shè)計的算法解決各類社會生活問題和商業(yè)世界中的實際問題。其中優(yōu)秀個人或團隊將有機會獲得知名企業(yè)實習和投資創(chuàng)業(yè)機會。”

借此次創(chuàng)新教育大會,他與全國高等院校計算機基礎(chǔ)教育研究會常務(wù)副會長高林,北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所所長趙志群,武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院副校長王路群,東營職業(yè)學(xué)院校長李延成,無錫科技職業(yè)學(xué)院黨委書記曹建林共同開啟了大賽的啟動儀式。

在700人的見證下,“Futuren Data大數(shù)據(jù)創(chuàng)意大賽”在中國職業(yè)技術(shù)教育領(lǐng)域拉開了帷幕,在場職業(yè)院校負責人反響熱烈,紛紛踴躍報名參加,將FD大賽推向了新的高潮。